虽然孩子还小，但他也是一个需要与他人交流的“社交人士”。当孩子们展现自我时，对他人的影响不是他们不会唱歌、跳舞或弹钢琴，而是语言。通过对少儿主持人的培训，学习韵律、节奏、语音、语气变化来展现不同情绪，并且用适当的肢体语言来做主持，锻炼孩子们在公共场合的表述能力，提高他们的语言能力。

　　1.树立信心，增强自信

　　作为一个节目或节目的灵魂，主持人肩负着串联和控制现场的责任，信心是不可或缺的。这种信心来自孩子们的自信，不是一天建成的。通过对幼儿主持人的培训，孩子们可以积累实战经验。

　　2.培养学生的语言美感和现场应变能力

　　语言艺术的核心价值是给观众带来美的享受和情感的陶冶。在长期的专业培训和学习经验中，培养少儿的语感，积累敏锐的语言直觉，是演讲者培训最重要的目标。

　　3.拓宽知识面，接触更多的语言艺术形式

　　要想成为一名优秀的小主持人，除了慷慨大方、个性独特、思维敏捷、发音标准流利外，最重要的是要有丰富的课外知识，了解和掌握更多的艺术形式。所谓多才多艺，就是让孩子在接触丰富多彩的艺术形式的同时，能说就说，这就需要拓宽知识面，看得更多!

　　少儿主持人培训不但帮助孩子们学会做主持人，还能增加孩子们的知识面。比如在少儿主持培训中进行古诗词朗诵，在语言流利性和换气停顿的训练中，孩子们可以在熟练掌握历史人物的同时学习到古典知识。一个好的传统文化课在这个时代是非常少的;从音乐诗歌朗诵的初级阶段到高水平的名作朗诵，都给孩子们提供了高水平的课外知识。